Articles de la rubrique “OFCE”


Une mise au point de l’OFCE sur la mesure du chômage

Mathieu Lemoine, de notre partenaire l’OFCE, vient de publier une courte, mais très interessante mise au clair sur la mesure du chômage. Chômage : en attendant l’Insee Le document est largement utilisable en classe, dès la Seconde. Cordialement

Séquences pédagogiques utilisant les documents de l’OFCE

DES ACTIVITES UTILISANT LES DOCUMENTS DE L’OFCE POUR L’ENSEIGNEMENT DES SES EN LYCEE Les séquences suivantes sont proposées par des enseignants de l’APSES, elles sont de natures différentes et, comme toute séquence, peuvent être améliorées ou modifiées selon vos objectifs et le temps que vous souhaitez consacrer au thème. Certaines activités peuvent paraître longues par rapport au programme, mais les collègues qui les proposent ont pensé qu’il pouvait être (...)

Partenariat APSES-OFCE

UN PARTENARIAT AU SERVICE DE L’ENSEIGNEMENT DES SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES. PARTENARIAT OFCE - APSES L’OFCE et l’APSES, Association des Professeurs de Sciences Economiques et Sociales, ont décidé d’établir un partenariat. L’OFCE participe à la formation des enseignants lors de stages nationaux ou académiques, comme les 17 et 18 novembre 2005, stage national sur les politiques publiques, organisé par l’APSES à Sèvres et met à la (...)

Sélection d’articles de l’OFCE sur les programmes

Une sélection de documents de l’OFCE utiles dans le cadre des programmes de sciences économiques et sociales en lycée (Notes : chaque sélection a été réalisée par des groupes d’enseignants de SES et est volontairement limitée : le site de l’OFCE est très riche, n’hésitez pas à faire des recherches plus complètes. Pour proposer des modifications et des compléments à cette sélection, faites vos propositions à i.gautier@free.fr Les résumés sont ceux (...)

TD les inégalités de genre au sein de la catégorie "ouvriers"

TD Première : Les inégalités de genre au sein de la catégorie des ouvriers (1 heure) Pré requis : lecture de tableau statistique, calcul d’écart relatif, critères de construction des PCS et distinction emploi qualifié/non qualifié. Objectifs de la séquence : montrer que l’outil PCS comporte des limites à partir de l’exemple de la PCS ouvriers (la situation spécifique des femmes pose la question de l’homogénéité de cette PCS) ; initiation à la question de (...)

TD L’ouvrière

L’ouvrière est-elle la femme de l’ouvrier ? Objectif du TD : questionner, au travers de la catégorie « ouvrier », la pertinence de la classification socio-professionnelle de l’INSEE ? Niveau : classe de Première Pré-requis : - la nomenclature des PCS et ses critères de classement Organisation du TD : travail préparatoire à la maison : Q 1 et 4 durée : 1 à 2 heures Questions : 1) Quel est l’objectif principal de la nomenclature des PCS (...)

TD Homme - Femme : une socialisation différente ?

Femmes et hommes : une socialisation différente ? Document 1 : Note : Puisque les effets d’âge sont relativement faibles en matière de diplômes, les données représentées sont les moyennes des pourcentages des générations ici observées (jusqu’à la cohorte ayant 75 ans en 1977). Sources : Enquêtes Emploi 1975-2002 INSEE, archives LASMAS-Quételet. in « Vers l’égalité de genre : les tendances générationnelles sont-elles irréversibles ? Louis Chauvel » - Revue de (...)

TD Politique de relance

TD- Conditions d’efficacité d’une politique de relance Objectifs Vérification des acquis Comprendre quelques critiques (limites) de la politique de relance keynésienne Niveau Première ou Terminale Prérequis Savoirs : politique budgétaire et création monétaire. Durée Une heure. Activités élèves Organisation : Supports : Document 1 - Schéma Documents 2a et 2b (cahiers Français n°319) Document 3 - Document (...)

TD Travail et pauvreté

TD travail et pauvreté Niveau : Terminale Durée : 1 heure Questions à traiter : Doc1 : 1- comment le seuil de pauvreté est-il défini ? 2- peut-on définir la pauvreté autrement ? 3- précisez ce qu’est un revenu médian ? Doc 2 4- quels types d’emploi les travailleurs pauvres occupent-ils ? 5- l’emploi à temps plein protège-t-il de la pauvreté ? doc 3 6- quels sont les types de ménage les plus exposés à la (...)

Dossier : inégalités femmes / hommes

Les inégalités hommes femmes tendent-elles à se réduire sur le marché du travail ? Sommaire du dossier La place du thème dans le programme de Terminale ES Bibliographie Inégalités de formation Inégalités en terme d’activité Inégalité en termes de types d’emplois occupés Inégalités devant la précarité l’emploi Inégalités devant le chômage Inégalités de salaires La place du thème dans le programme de Terminale ES 2 - Inégalités, conflits et cohésion sociale : (...)
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