Question écrite de la Sénatrice Danielle Michel sur la place de l’enseignement de SES en seconde

Enseignement des sciences économiques et sociales au lycée 14 ème législature Question écrite n° 07527 de Mme Danielle Michel (Landes - SOC) publiée dans le JO Sénat du 18/07/2013 - page 2091 Mme Danielle Michel attire l’attention de M. le ministre de l’éducation nationale sur la place des sciences économiques et sociales en classe de seconde. Trois ans après la réforme du lycée, 85 % des élèves ont choisi l’enseignement des sciences économiques et sociales en classe de (...)

Lettre ouverte à Vincent Peillon sur la place des Sciences Economiques et Sociales en classe de seconde « Les SES méritent mieux que l’exploration »

Lettre ouverte à Vincent Peillon sur la place des Sciences Economiques et Sociales en classe de seconde « Les SES méritent mieux que l’exploration » Monsieur le Ministre, Près de 3 ans après la mise en place de la nouvelle réforme du lycée, il est possible d’en dresser un premier bilan pour les Sciences Economiques et Sociales en classe de seconde. Ainsi, près de 85% des élèves ont choisi cet enseignement. Il s’agit certes d’un progrès incontestable. Nombre de (...)

Etats Généraux de l’enseignement de l’économie dans le supérieur

Le samedi 6 avril prochain dans l’amphi Furet de l’EHESS (105 boulevard Raspail, Paris 6e), PEPS Economie organise des Etats Généraux de l’enseignement de l’économie dans le supérieur. La journée se déroulera en deux temps : la matinée sera consacré à un état des lieux et une critique de l’enseignement de l’économie ; durant l’après midi, les débats se centreront autours de notre proposition de maquette d’enseignement. De 10H à 12H30 : (...)

Réponse du Ministre de l’Education Nationale à une question écrite du député Michel Ménard à propos des nouveaux programmes de SES

14ème législature Question N° : 9491 de M. Ménard Michel (Socialiste, républicain et citoyen - Loire-Atlantique) Question écrite Ministère interrogé > Éducation nationale Ministère attributaire > Éducation nationale Rubrique > enseignement Tête d’analyse > programmes Analyse > économie secondaire Question publiée au JO le : 13/11/2012 page : 6408 Réponse publiée au JO le : 05/02/2013 page : 1337 Texte de la question M. Michel Ménard attire l’attention de M. le (...)

Quel rôle pour les programmes scolaires dans la refondation de l’école ?

Le Samedi 24 novembre 2012, au Salon de l’Education, avec le soutien de la Ligue de l’enseignement L’Association des professeurs de sciences économiques et sociales organise une table ronde sur le thème : Quel rôle pour les programmes scolaires dans la refondation de l’école ? Parce que l’école concerne les jeunes de plus en plus longtemps, son rôle dans l’influence des comportements des individus une fois devenus adultes est manifeste. Il est donc (...)