Apses
Association des Professeurs de Sciences Economiques et Sociales
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Programme de TERMINALE en chantier
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Après le BAC ES (Informations pour les lycéens)
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Programme de SECONDE
dossier “Programme de SECONDE”
Enseignements d’exploration en seconde : la place des SES (Revue de presse)
A lire en ligne sur le site de Vous Nous Ils Dès les premières présentations de la réforme du lycée, les professeurs de sciences économiques et sociales ont protesté contre le sort réservé à leur discipline, exclue du tronc commun de seconde et reléguée au rang d’enseignement d’exploration. Quels ont été les effets de cette évolution ? Cinq questions à Marjorie Galy, présidente de l’Apses, l’association des professeurs de sciences économiques et (...)
Un bref compte-rendu des Etats Généraux des SES (Paris, rue de Vitruve le samedi 5 février 2011)
A lire en ligne sur le blog de l’APSES-Toulouse Rappel : programme et intervenants des États Généraux
Enquête sur les conditions d’enseignement des SES dans la classe de seconde réformée : questionnaire en ligne
La rentrée est suffisamment loin et l’année scolaire suffisamment entamée pour que l’APSES procède à une enquête en ligne sur les conditions d’enseignement des professeurs de SES dans la classe de seconde réformée. Si vous enseignez les SES et/ouPFEG en seconde, merci de prendre 10 minutes pour renseigner l’enquête en ligne (lien ci-dessous) Enquête ouverte du 5 décembre 2010 au 16 janvier 2011. (...)
Les lycéens plébiscitent l’économie, pas la réforme (Revue de Presse)
A lire aussi sur liberation.fr Par Veronique Soulé Lorsqu’ils manifestent, les lycéens sont accusés d’être manipulés par des politiciens de gauche irresponsables. Lorsqu’ils sont interrogés pour un sondage, ils sont super fiables et leurs réponses deviennent paroles d’Evangile… Le ministère de l’Education vient ainsi de diffuser largement les résultats d’un sondage qui conforte ses réformes. Les lycéens y reconnaissent notamment que c’est (...)
Les lycéens favorables à des cours d’économie en seconde (Revue de presse)
A Lire aussi sur le site Lefigaro.fr 53 % d’entre eux se jugent assez faibles ou très faibles dans cette matière. Les lycéens, qui affirment à 57 % ne pas s’intéresser à l’économie, se disent néanmoins satisfaits de ce que cette matière soit devenue obligatoire en seconde cette année. Tels sont les enseignements de ce sondage effectué début novembre par Ipsos pour le ministère de l’Éducation nationale auprès de 502 lycéens pour évaluer un des aspects de la toute (...)
La réforme des lycées contre les sciences sociales
A lire en ligne sur le site des Cahiers d’histoire ici
Profs : la rentrée de la grève (Revue de presse)
A lire aussi sur liberation.fr « Je suis responsable départemental du syndicat. A la rentrée, j’ai fait le tour des collèges. Dans l’un, il manquait la professeure d’allemand. Pourtant on aurait pu l’anticiper : depuis des mois, elle a des problèmes de santé. Dans un autre, l’enseignante d’espagnol n’arrivera que dans un mois. Elle a été appelée à remplacer en septembre un prof débutant parti en formation. Car dans notre académie, les stagiaires (...)
Courrier envoyé par l’APSES à l’Inspection Générale, aux Inspecteurs Pédagogiques Régionaux ainsi qu’aux chefs d’établissements
L’APSES s’inquiète des répartitions de services particulièrement déséquilibrées pour les collègues TZR ou vacataires. Elle demande au corps d’inspection ainsi qu’aux personnels de direction de veiller à ce que les collègues ne voient pas l’intégralité de leur service s’effectuer au seul niveau de la Seconde. Madame, Monsieur, La rentrée de septembre 2010 va être marquée par la mise en place de la réforme du lycée en classe de seconde. Cette (...)
Les sciences humaines et sociales au lycée : la parole est au politique (Blogosphère)
A lire aussi en ligne sur le site de l’Idiès (avec les liens) Approuvée par certains syndicats enseignants et par les fédérations de parents d’élèves, critiquée par d’autres syndicats, la réforme du lycée se met en place et, finalement, c’est surtout du côté des sciences humaines et sociales que ça coince, comme en témoignent les votes négatifs du conseil supérieur de l’éducation pour les programmes de seconde de sciences économiques et sociales et (...)Apses.org | Association des Professeurs de Sciences Économiques et Sociales