Articles de la rubrique “Questions des parlementaires à Luc CHATEL”


Question écrite de Jean-Pierre Chevènement, Sénateur du Territoire de Belfort

Question écrite M. Jean-Pierre Chevènement attire l’attention de M. le ministre de l’éducation nationale sur la place dévolue aux sciences économiques et sociales (SES) dans la réforme du lycée. Le projet actuel cantonne les sciences économiques et sociales à un statut optionnel « d’enseignement d’exploration » restreint à une durée d’1h30 par semaine en classe de seconde. Cette situation apparaît non seulement incohérente en termes d’orientation, mais (...)

Question écrite n°65162 de Françoise Briand, députée de l’Essonne

Question écrite de Martine Pinville, députée de la Charente

Question écrite du député de Seine-Saint-Denis, Daniel Goldberg

Question écrite de Monsieur Pierre MARTIN, Sénateur de la Somme

Question écrite de Marie-Line Reynaud, députée de la Charente

Question écrite de François BROTTES, Député de l’lsère

Question écrite de Madame Annie DAVID, Sénatrice de l’Isère

Question écrite de Bernard PIRAS, sénateur de la Drôme

Question écrite de Martine FAURE, députée de la Gironde

Mme Martine FAURE attire l’attention de M. le ministre de l’éducation nationale sur les répercussions du projet de réforme des lycées sur l’enseignement des sciences économiques et sociales (SES). Les professeurs s’inquiètent de la marginalisation de cette discipline vouée à demeurer optionnelle avec un horaire hebdomadaire réduit à 1h30, soit une diminution de près de 50 % par rapport à l’offre actuelle déjà insuffisante. Cette situation paraît non seulement (...)
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