Articles de la rubrique “Analyses & réflexions”


"Comment développer la culture économique de tous les élèves"

Document de travail du groupe piloté par Michel Pébereau au sein du Conseil National Education Economie

Quel enseignement de l’économie à l’université ?

Lors de son 63eme congres à Lyon les 16, 17 et 18 juin, l’AFSE (Association Française de Science Economique) a organisé une table ronde sur l’enseignement de l’économie à l’occasion de la sortie du rapport sur"L’avenir des sciences économiques à l’université en France" Modérateur : Pascal le Merrer (ENS de Lyon) Avec la participation de : Olivier Favereau (University Paris Ouest Nanterre) Pierre-Cyrille Hautcoeur (EHESS) Alain Trannoy (EHESS, (...)

La révision du socle commun est-elle un progrès pour la réussite des élèves  ?

A lire aussi en ligne sur l’Humanité.fr Claire Krepper, Frédérique Rolet et Gisèle Jean L’Humanité, Lundi 16 Juin 2014 Débat avec Claire Krepper, secrétaire nationale 
du SE-Unsa, Frédérique Role, secrétaire générale 
du Snes-FSU et Gisèle Jean, ex-directrice d’IUFM. Les jeunes ont besoin d’engagements clairs par Claire Krepper, secrétaire nationale 
du SE-Unsa Année 2005  : un ovni fait son apparition dans le ciel éducatif français. La (...)

Après le rapport Hautcoeur, les premières réactions. (Revue de presse)

A lire aussi en ligne sur le site de l’idiès Le rapport Hautcoeur sur « L’avenir des sciences économiques à l’université en France » a, pour l’instant, suscité peu de réactions de la part des principaux intéressés, étudiants et enseignants. Mais à défaut d’être nombreuses, les réactions sont contrastées. L’auteur du rapport, Pierre-Cyrille Hautcoeur, économiste et historien et président de l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, est bien (...)

Après le rapport Hautcoeur et avec le rapport de l’IDIES : l’AFEP souhaite sortir des voeux pieux et restaurer le pluralisme en économie

A lire aussi en ligne sur le site de l’AFEP Communiqué AFEP | Après le rapport Hautcoeur et avec le rapport de l’IDIES : l’AFEP souhaite sortir des voeux pieux et restaurer le pluralisme en économie samedi 14 juin 2014 L’Association Française d’Economie Politique (AFEP) prend acte de la parution simultanée de deux rapports sur l’état de l’enseignement supérieur et de la recherche en économie en France. D’une part, le rapport de (...)

Rapport 2014 de l’Idies : sortir de la crise de l’enseignement supérieur d’économie

Rapport 2014 de l’Idies : sortir de la crise de l’enseignement supérieur d’économie L’enseignement supérieur des Sciences économiques fait l’objet de critiques récurrentes depuis deux décennies. Mais sans refonte des modes de recrutement et d’évaluation des enseignants-chercheurs, il ne sera pas possible de faire bouger les lignes. Par Philippe Frémeaux (Idies-Alternatives Economiques), Gérard Grosse (Idies-Apses) et Aurore Lalucq (Idies-Institut (...)

Pour un enseignement pluraliste de l’économie : l’appel mondial des étudiants (Revue de presse)

Pour signer l’Appel : (onglet support us) Manifeste international signé par 44 associations de dix-neuf pays Le collectif PEPS-économie, membre fondateur du mouvement "International Student Initiative for Pluralism in Economics" (ISPE), a contribué à l’élaboration et à la diffusion d’un manifeste qui paraît aujourd’hui dans la presse internationale (Le Monde, Le Guardian, Süddeutsche Zeitung etc.). Nous invitons l’ensemble de la communauté universitaire, et (...)

CORPUS Premier Séminaire public : A propos du Curriculum le 12 février 2014 à Paris

A lire en ligne sur le site de CORPUS Premier Séminaire public : A propos du Curriculum le 12 février 2014 à Paris Corpus et un collectif proposant un travail de coordination, d’impulsion de réflexions qui s’inscrit dans le moyen et long terme. C’est un lieu d’échanges , de confrontations qui ne se substitue pas aux organisations qui ont souscrit à son appel mais s’appuie sur elles. La travail du collectif s’oriente dans deux directions : Favoriser un (...)

Le séminaire public du GRDS 2013-2014 Quels contenus l’école doit-elle transmettre ?

Le programme des séminaires En partenariat avec la fondation Gabriel Péri, le GRDS ouvre un séminaire public sur les contenus disciplinaires dont les séances se tiennent à Paris, les premiers jeudis du mois à 18H30, 4 place Saint-Germain-des-Prés. 6 février : Les sciences économiques et sociales (Élisabeth Chatel, enseignant-chercheur et Gérard Grosse, professeur) Les SES : histoire de la discipline, état des (...)

Une rumeur journalistique : Michel Rocard et la "catastrophe ambulante"

Par Thierry Rogel, Professeur de SES (janvier 2008) UNE RUMEUR JOURNALISTIQUE : MICHEL ROCARD ET LA « CATASTROPHE AMBULANTE » Les annonces récentes de journalistes concernant l’enseignement des « sciences économiques et sociales » commencent presque toutes par la référence aux propos de Michel Rocard traitant celui ci de « Catastrophe Ambulante », propos précédant de quelques jours sa proposition d’étendre l’enseignement des « sciences économiques et sociales » en (...)
Apses.org | Association des Professeurs de Sciences Économiques et Sociales