27 août 2015  Le calendrier de l’APSES 2015/2016

Comités Directeurs Dimanche 11 octobre 2015, Samedi 16 janvier 2016, Dimanche 20 mars 2016 Stage national : Médias et SES 14 et 15 janvier 2016 à Paris Assemblée Générale : 4 & 5 juin 2016 à Nice/Cannes

 14 juillet 2015  Tous les rapports et sujets des concours depuis 2009

 29 janvier 2014  Trente ans de vie économique et sociale - Insee Références - Édition 2014

Des fiches thématiques et des séries longues. Téléchargez gratuitement le document complet

dossiers
81 articles
mis à jour Mars 2013

Programme de TERMINALE en chantier

128 articles
mis à jour Juin 2010

Programme de PREMIERE en chantier

36 articles
mis à jour Juillet 2009

Après le BAC ES (Informations pour les lycéens)

127 articles

Programme de SECONDE

En classe de 2de, le programme d’économie sera allégé (Revue de presse)

A lire aussi en ligne sur lemonde.fr Le Monde daté du 4 juin 2016 En classe de 2de, le programme d’économie sera allégé L’éducation nationale a décidé de réduire le nombre de thèmes obligatoires Il serait "indigeste", impossible à "boucler" dans les temps. Alors à la prochaine rentrée scolaire, le programme de sciences économiques et sociales (SES) en 2de sera allégé. Restait à choisir quel thème ne serait plus obligatoire, parmi les cinq. Consommation, marché, production, (...)

Le Ministère de l’Education nationale, relais de la propagande d’un lobby patronal au lycée ? (communiqué)

Le logo du Ministère de l’Education nationale accolé à celui du think-tank patronal l’institut de l’entreprise (IDE)* et du journal les Echos sur la première page d’un futur « journal d’actualité » économique très orienté à destination de lycéens ? C’est ce qu’ont pu découvrir des enseignants aux récents Entretiens-enseignants-entreprises co-organisés par le Ministère et l’IDE les 25 et 26 août derniers. Le prototype du journal est (...)

L’institut de l’entreprise projette d’éditer un journal d’actualité économique

Lors des entretiens-enseignants-entreprises qui viennent d’avoir lieu, les enseignants participants ont pu découvrir que l’institut de l’entreprise (via son site Internet Melchior) proposait en partenariat avec les Echos d’éditer un journal d’actualité économique à destination des enseignants de SES et d’économie gestion et de leurs élèves. En photos jointes, vous trouverez le prototype qui a été distribué. L’un des objectifs annoncé est (...)

L’Apses rend hommage à Jack Goody

Jack Goody, l’immense anthropologue britannique, est mort le 16 juillet 2015, à 96 ans. C’est un livre majeur, La Raison graphique, la domestication de la pensée sauvage, traduit et publié en 1979 par les éditions de Minuit dans la collection de Pierre Bourdieu, qui l’a fait connaître en France. Dans un geste copernicien, Goody y envisageait l’écriture, dont l’invention il y a 5000 ans a irréversiblement infléchi l’histoire de l’humanité, non comme (...)

Intervention de l’APSES au Vè Congrès de l’AFEP (Lyon 1-2-3 juillet 2015)

Au nom des professeurs de SES de l’APSES, je tiens à remercier l’AFEP de nous avoir invité à son colloque annuel. L’APSES a été heureuse de la création de l’AFEP en 2009 puisque nous partageons les mêmes revendications quant au trois pluralismes en économie et plus généralement dans les sciences sociales, comme l’avait rappelé Erwan le Nader, désormais président de l’APSES, lors de votre congrès du 10 décembre 2010. Bien que nos situations (...)

Thèmes TPE 2015-2017

Au BO Classe de première des séries générales : liste des thèmes en vigueur pour les années scolaires 2015-2016 et 2016-2017 NOR : MENE1513997N note de service n° 2015-097 du 23-6-2015 MENESR - DGESCO MAF 1 Texte adressé aux rectrices et recteurs d’académie ; au directeur du service interacadémique des examens et concours d’Île-de-France ; aux inspectrices et inspecteurs d’académie-inspectrices et inspecteurs pédagogiques régionaux ; aux chefs d’établissement ; aux (...)

Les sciences économiques et sociales. Histoire, enseignement, concours

Les sciences économiques et sociales. Histoire, enseignement, concours, par Marjorie Galy, Erwan Le Nader et Pascal Combemale (dir.) La Découverte, 2015, 313 p., 22 euros. Par Christian Chavagneux La réflexion sur les techniques pédagogiques tient une place centrale dans l’ouvrage : comment intéresser des jeunes de 15 à 18 ans aux questions économiques ? Mais entre la préface de Stéphane Beaud et Thomas Piketty, le témoignage personnel de Pascal Combemale et les chapitres consacrés (...)

Lettre de l’APSES sur la formation continue en sciences économiques et sociales

Lettre de l’APSES sur la formation continue en sciences économiques et sociales Madame la Ministre, Madame la Directrice de l’enseignement général scolaire, Mesdames et messieurs les Recteurs d’académie, Madame la Directrice générale du centre national d’enseignement à distance, La loi de refondation pour l’école a affiché comme l’une de ses ambitions premières de « reconstruire la formation des (...)

Programmes d’EMC

Le programme au BO Programme d’enseignement moral et civique Classes de seconde générale et technologique, de première et terminale des séries générales NOR : MENE1511646A arrêté du 12-6-2015 - J.O. du 21-6-2015 MENESR - DGESCO MAF1 Vu code de l’éducation, notamment article D. 311-5 ; arrêtés du 27-1-2010 modifiés ; avis du CSE du 10-4-2015 Article 1 - Le programme d’enseignement moral et civique pour les classes de seconde générale et technologique, de première et (...)

Sujets SES France Métro Juin 2015

Corrigés Dissertation Dans quelle mesure l’action des pouvoirs publics est-elle efficace pour lutter contre les inégalités ? Corrigé Épreuve composée EC1 La solidarité organique a-t-elle fait disparaitre toute forme de solidarité mécanique ? Présentez les principaux déterminants des délocalisations de la production des entreprises. EC2 Vous présenterez le document puis vous mettrez en évidence les caractéristiques du chômage. EC3 A l’aide du dossier documentaire et (...)

"La séparation disciplinaire dans les programmes de SES : un enjeu pour les sciences sociales - La perception du combat pour l’APSES, l’AFEP et PEPS-Economie"

Dans le cadre du Master 2 Action publique, Institutions, économie sociale et solidaire de l’Université Lille 1, Cloé Gobert a réalisé, sous la direction de Florence Jany-Catrice, un mémoire de recherche intitulé :"La séparation disciplinaire dans les programmes de SES : un enjeu pour les sciences sociales - La perception du combat pour l’APSES, l’AFEP et PEPS-Economie". On y trouvera des analyses et entretiens riches pour comprendre et s’interroger sur (...)
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