La série ES et les SES dans le lycée du XXIe siècle

- Les Actes du colloque

 Déclaration commune et signataires
 Le document d’accompagnement du colloque
 Le power point du colloque
 Des photos du colloque
 L’enregistrement audio du colloque

Ouverture : 10h

 Mot de bienvenue : Laurent Batsch (Président de l’Université Paris-Dauphine)
 Introduction : Marjorie Galy & Renaud Chartoire (Co-secrétaires généraux de l’Apses)

Table ronde n°1 : Pourquoi un bac ES ? (10h30-12h15)

 Quelle demande sociale pour le bac ES ?
 Que peut-on faire avec un bac ES ?
 Quelles sont les forces et faiblesses des bacheliers ES dans l’enseignement supérieur ?

Animateur : Un journaliste de Phosphore

Introduction : Rémi Jeannin : présentation des principaux résultats concernants les lycéens de la série ES (travaux de Roger Establet Sociologue auteur de "Radiographie du peuple lycéen" 2005)

Intervenants :
 Bruno Magliulo, Inspecteur de SES, auteur de e "Que deviennent les bacheliers ES dans l’enseignement supérieur ?"
 B. Guillochon Responsable du département Licence des sciences de l’organisation, Paris IX Dauphine
 André Tiran, Doyen de la faculté de sciences économique et de gestion de l’université Lyon 2.
 Isabelle Waquet, enseignante de SES en CPGE HEC.
 François Gaudu, Directeur de l’UFR de droit, Pairs 1.
 Michel Larmande, Directeur du département Statistiques à l’IUT Paris Descartes.

13h45-14h15 : Interventions des représentants des syndicats enseignants et des fédérations de parents d’élèves sur la série ES et les SES

 Roland Hubert (Co-secrétaire général du SNES-FSU)
 Guillaume Touze (SGEN-CFDT)
 Julien Maraval (Conseiller technique national du second degré, SE-UNSA)
 Jean-Paul Nivoix (Membre conseiller de la PEEP)
 Faride Hamana (FCPE)

Table ronde n°2 : Quelle complémentarité des disciplines dans la série ES ? (14h20-15h45)

 Quelle est la complémentarité des disciplines actuellement au sein de la série ES ?
 Comment renforcer cette complémentarité ?

Animateur : Philippe Watrelot (Prof de SES et Cahiers pédagogiques-CRAP)

Introduction : Daniel Rallet, APSES (Membre du GTD lors de l’harmonisation des programmes de math et de SES)

Intervenants :

 Louis-Marie Bonneval, APMEP (math)
 Daniel Letouzey, Clionautes (HG)
 Nicolas Lemas, APHG (HG)
 Elisabeth Cassou-Barbier, APPEP (philo)
 APLV (langues vivantes)
 Jean Cancès, APLettres
 Léo Moreau (UNL)
 Tristan Rouquier (FIDL)

Table ronde n°3 : Quel enseignement économique et social au lycée ? (15h55-17h30)

 Pourquoi croiser les différentes sciences sociales ?
 Comment étudier l’entreprise et le monde du travail aujourd’hui ?
 Quelle place pour l’enseignement des SES au lycée ?

Animateur : Philippe Frémeaux

Introduction : Henri Lanta

Intervenants :

 Pascal Combemale, enseignant de SES en CPGE BL.
 Renaud Chartoire, enseignant de SES (APSES)
 Olivier Bouba-Olga (Economiste)
 Michel Lallement (Sociologue)
 Elie de Saint Jores (Chef du service Education et Formation Initiale du MEDEF, Mandataire MEDEF au conseil supérieur de l’Education (CSE) et au Conseil national de l’Enseignement Supérieur et de la recherche (CNESER))
 Maryse Dumas (Secrétaire générale de la CGT)
 Leïla De Commarmond (Journaliste Enjeux-Les échos)

17h35 : Conclusion et ouverture : Sylvain David

Ce colloque sera l’occasion de faire le bilan mais surtout de tracer des perspectives pour l’avenir concernant l’orientation des bacheliers ES, la cohérence de la filière ES ainsi que la place et le rôle de l’enseignement de SES au lycée. Des acteurs très divers seront invités : journalistes, universitaires, syndicalistes, chefs d’entreprises, représentants des autres associations de spécialistes, parents d’élèves, élèves...

Entrée libre et gratuite dans la limite des places disponibles

Prévoir un casse-croûte, pas de lieux de restauration alentours et courte pause à l’heure du déjeuner.