articles de ce dossier
articles de la même rubrique

Dépêches de l’Education : "Il n’y a pas d’idéologie" dans les nouveaux programmes d’économie (Chatel)

VousNousIls, Mercredi 24 mars 2010


A lire aussi en ligne sur VousNousIls.fr

Le ministre de l’Education nationale, Luc Chatel, assure dans une interview au journal les Echos devant paraître jeudi qu’"il n’y a pas d’idéologie" dans les nouveaux programmes controversés d’économie, matière dont il souhaite généraliser l’enseignement en seconde à partir de la rentrée 2010.

"Il y a un manque évident de culture économique qu’il nous faut absolument combler", explique le ministre. "Nous allons le faire, en présentant le monde économique dans toute sa diversité. L’entreprise est parfois vécue par les jeunes comme un monde hostile. A nous de la leur montrer dans son rôle d’acteur économique, de créateur de richesse, dans toutes ses dimensions, y compris sociale".

"Il n’y a pas d’idéologie dans ces (nouveaux) programmes", assure le ministre alors que depuis plusieurs années le patronat jugeait l’enseignement des sciences économiques et sociales (SES) trop "négatif" vis-à-vis de l’entreprise.

Si le chômage et le pouvoir d’achat ne figuraient pas dans la première version des nouveaux programmes, M. Chatel affirme avoir "tenu compte d’un certais nombre d’observations" et "entendu les remarques des professeurs".

"A la lumière de la crise (économique), nous insistons sur le rôle de l’Etat régulateur, nous avons aussi renforcé le volet droit de la consommation", ajoute-t-il. "Nous avons ajouté le développement durable à la demande des professeurs d’économie et gestion et nous rendons même ce thème obligatoire".

Le projet d’arrêté fixant le programme de SES pour la future classe de seconde à la rentrée doit être proposé au Conseil supérieur de l’Education (CSE) du 1er avril.

Le premier projet de programme, soumis à la consultation fin janvier, avait suscité une avalanche de critiques, notamment parce que disparaissaient du programme les thèmes d’"emploi", de "chômage", d’"inégalités", de "pouvoir d’achat". La première mouture n’offrait en outre qu’une place réduite aux sciences sociales par rapport à l’économie.

Apses.org | Association des Professeurs de Sciences Économiques et Sociales