TD - les conséquences des politiques menées en GB et en Europe entre 2000 et 2004

TD TERMINALE ES :

LA COMPARAISON DES CONSEQUENCES DES POLITIQUES ECONOMIQUES MENEES EN Grande-Bretagne ET DANS LA ZONE EURO ENTRE 2000 ET 2004

Thème : Union européenne
TD aval  : permet d’appliquer à un cas concret ce qui a déjà été vu en cours, à savoir la compréhension des mécanismes de politiques économiques.
Compétences requises  : Utilisation des TICE + révisions de méthodes statistiques + utilisation d’un dossier documentaire
TD d’une durée de deux heures

► PREMIERE HEURE

Première partie : recherche de documents statistiques
- Les élèves sont répartis en groupes de deux
- Ils vont sur Internet sur le site de l’OFCE chercher les documents statistiques suivants :

1) Taux de croissance et taux de chômage en Grande-bretagne entre 2000 et 2004

2) Taux de croissance et taux de chômage dans la zone euro entre 2000 et 2004

3) Taux de change de la livre par rapport au dollar entre 2000 et 2004

4) Taux de change de l’euro par rapport au dollar entre 2000 et 2004

5) Taux d’intérêts directeurs en GB et dans la zone euro entre 2000 et 2004

6) Solde public en % du PIB en GB et dans la zone euro entre 2000 et 2004

- Les élèves doivent imprimer les documents trouvés

Deuxième partie : Traitement de documents

Le constat

Document 1 : Les taux de croissance et de chômage en Grande-Bretagne et dans la zone euro entre 2000 et 2004
1) Quel est le taux de chômage en GB et dans la zone euro en 2004 ?
2) Calculez l’évolution du taux de chômage entre 2000 et 2004 ?
3) Même question pour les taux de croissance.
4) Peut-on dire qu’entre 2000 et 2004 le PIB de la zone euro a diminué ? Pourquoi ?
5) Comparer la situation de la GB et de la zone euro en terme de croissance et d’emploi. Qu’en concluez-vous ?

► DEUXIEME HEURE

Comment expliquer cette situation ?

Première partie : Les politiques conjoncturelles menées sont-elles explicatives ?

1) Rappelez ce qu’est une politique conjoncturelle.

2) Quels sont les trois grands types de politiques conjoncturelles ?

Document 2 : Les taux de change de l’euro et de la livre par rapport en dollar entre 2000 et 2004

3) Quel est le taux de change de l’euro par rapport au dollar en 2004 ? Que signifie ce chiffre ?

4) Comment évoluent les deux courbes l’une par rapport à l’autre ? Qu’est-ce que cela signifie ?

5) Quel est l’impact d’une appréciation du taux de change de l’euro par rapport au dollar sur la compétitivité-prix des biens et services anglais, et donc sur la croissance anglaise ?

6) En conclusion, peut-on expliquer les meilleures performances de la GB en terme de croissance et d’emploi par rapport à celle de la zone euro, par sa politique de change ?

Document 3 : Les taux d’intérêts directeurs en Grande-Bretagne et dans la zone euro entre 2000 et 2004

7) Rappelez ce qu’est un taux directeur. Qui le fixe ?

8) Quel est le taux d’intérêt directeur de la GB en 2004 ?

9) Quelle est l’évolution des taux directeurs de la GB et de la zone euro entre 2000 et 2004 ?

10) Quelles sont les conséquences d’une politique monétaire de taux d’intérêt élevés sur la croissance et sur l’inflation ?

11) En conclusion, peut-on expliquer les meilleures performances de la GB en terme de croissance et d’emploi par rapport à celle de la zone euro, par sa politique monétaire ?

Document 4 : Les soldes publics en % du PIB en Grande-Bretagne et dans la zone euro entre 2000 et 2004

12) Quel est le rapport du solde public au PIB en 2004 en GB ? Que signifie ce chiffre ?

13) Calculez l’évolution du solde public en % du PIB anglais entre 2000 et 2004.

14) La Grande-Bretagne n’appartenant pas à la zone euro, doit-elle pour autant respecter les critères de convergence du Pacte de stabilité et de croissance ? Rappelez-les.

15) Le vérifiez-vous sur le graphique ?

16) Rappelez comment un déficit public peut contribuer à relancer la croissance économique.

17) En conclusion, peut-on expliquer les meilleures performances de la GB en terme de croissance et d’emploi par rapport à celle de la zone euro, par sa politique budgétaire ?

Deuxième partie : Les politiques structurelles menées sont-elles explicatives ?

18) Que sont les politiques structurelles ? Qu’est-ce qui les différencie des politiques conjoncturelles ? Citez-en.

19) Retrouvez dans votre cours des exemples de politiques structurelles menées en GB depuis 25 ans. A quel type d’approche théorique ce type de politique se rapporte-t-il ?

20) Quelles peuvent être les conséquences positives et négatives sur la croissance et l’emploi de ce type de politiques ?

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