“Bien informés, les habitants d’un pays sont des citoyens ; mal informés, ils deviennent des sujets.” Alfred Sauvy
SUCCESS STORY
La bonne cote des sciences économiques et sociales
Les lycéens préfèrent les SES !
Série ES : les statistiques qui donnent tort à Xavier Darcos... et au duo Gattaz-Pébereau
Le bac ES, un bac qui mène vraiment à tout !
Des programmes riches et attractifs
Des élèves épanouis qui réussissent
Que peut-on faire avec un bac ES ?
L’enseignement des "SES" en Europe
On parle de la série ES dans le rapport sur la série L
Rapport du sénateur Legendre sur la baccalauréat : harmonieuse série ES
LES SES UNE "ERREUR GÉNÉTIQUE" ?
Le choix de la pédagogie active
Contrôle d’identité : SES vos papiers !
Origine et développement des sciences économiques et sociales dans l’enseignement secondaire
Utilité polyphonique contre utilitarisme marchand
Les SES en seconde et la formation du citoyen : un enjeu éducatif
Sciences économiques et sociales : mode d’emploi à l’usage des jeunes générations
"QUI VEUT TUER SON CHIEN L’ACCUSE D’AVOIR LA RAGE"
Lettre ouverte à ceux qui attaquent les manuels de Sciences Economiques et Sociales
Les manuels de SES friands de libéralisme
La polémique sur les manuels d’économie est-elle évitable ?
Trois erreurs sur l’enseignement de l’économie
Faut-il enseigner l’économie bisounours ?
Moral Academy ou la dernière croisade contre les SES