Articles de la rubrique “Publications de l’APSES”


La lettre de rentrée de l’APSES - n°15

L’intégralité de la Lettre de rentrée (8 pages) en pdf dessous l’Edito. Sommaire Page 1 : Edito : 50 ans Page 2 : Des propositions sur les programmes Page 3 : Enquête : conditions de corrections et copies Page 4 : Enquête sur les copies : les résultats 2015 Page 5 : Incertitudes sur le CAPES externe et outils utiles Page 6 : SESâme un manuel en prise avec l’actualité ; Le stage national sur littérature et SES Page 7 : La vie des régionales Page 8 : (...)

APSES Info n°62 - Décembre 2014

Entretien avec Olivier Bouba-Olga - Page 3 Les TICE dans la balance : petite introduction au dossier - Page 7 Quelles utilisations des TICE en SES avec les élèves ? - Page 9 Concevoir un projet de recherche en seconde - Page 10 Faire face aux contraintes : une sorte de « SMIC-TICE » - Page 13 Favoriser le travail hors la classe avec hot potatoes - Page 14 Une expérience de pédagogie inversée en SES - Page 16 Les sept gestes pédagogiques - Page 18 (...)

La lettre de rentrée de l’APSES

L’intégralité de la Lettre de rentrée (8 pages) en pdf dessous l’Edito. Sommaire Page 1 : Edito Page 2 : 2013-2014 : Des actions sur les programmes Page 3 : Enquête de l’APSES sur les copies de bac Page 4 : Enseignement de l’économie à l’université, réception du rapport Hautcoeur Page 5 : La nouvelle formation initiale des enseignants Page 6 : SESâme un manuel actualisé, Le stage national sur le Genre Page 7 : La vie des régionales Page 8 : (...)

APSES Info n°61 - Juillet 2013

Sommaire Editorial Nouvelles épreuves, nouveaux défauts qui s’ajoutent aux anciens ! - Page 3 Entretien avec Bernard LAHIRE - Page 4 Dossier « Education aux médias » - Page 12 Une année d’éducation aux médias - Page 13 Lorsque la classe devient une équipe de rédaction - Page 15 L’univers bien organisé des journaux lycéens - Page 17 Enregistrer un journal radio - Page 20 Les médias ont-ils du pouvoir ? - Page 21 Acrimed : porter un regard critique sur les (...)

La lettre de l’APSES n°13 (septembre 2013)

EDITO Les résultats flatteurs du baccalauréat ne doivent pas occulter les écueils des programmes et des nouvelles épreuves. Si certaines inquiétudes ont pu être levées (notamment concernant les sujets-débats en dissertation), et si les questions de synthèse mal conçues ne manqueront plus, la nouvelle épreuve composée est loin de mettre fin à la paraphrase et crée de nouveaux problèmes. Ce qui confirme la nécessité de lancer un bilan sérieux de ces épreuves, en réelle concertation avec les (...)

La lettre de rentrée n° 12 (septembre 2012)

Edito : Les SES au milieu du gué  L’épisode de la tentative de fusion des programmes de SES et de PFEG en seconde est exemplaire de la période qui s’achève mais aussi de celle qui débute pour les SES : soulagement de ne plus avoir à faire face à un gouvernement clairement hostile aux sciences sociales, et difficultés à convaincre nos nouveaux interlocuteurs de l’urgence de réparer les SES. Annoncée in extremis dans la dernière lettre de rentrée, le ministre Luc (...)

Apses Info n°60 - Juin 2012

Sommaire Editorial Les SES toujours à l’épreuve Page 3 Un nouveau manuel hétérodoxe des théories économiques : Entretien avec Liêm Hoang-Ngoc Page 4 Découvrir la sociologie du travail : Entretien avec Christelle Avril, Marie Cartier, Delphine Serre Page 7 Croire : les apports de la sociologie cognitive Page 10 A propos des travaux de Gérald BRONNER Page 10 SESâme : Quelques témoignages Page 18 Le classement de Shanghaï et ses limites Page 20 Quelles sont les (...)

Lettre de l’APSES sur les nouvelles épreuves de bac (novembre 2011)

Edito Quelque chose ne tourne décidément pas rond dans l’Education nationale s’agissant des SES. Après de nouveaux programmes niant l’expertise des enseignants, voilà que les épreuves du baccalauréat sont modifiées sans eux ! On voit certes revenir depuis plusieurs années des sujets unanimement contestés (ou presque) car mal construits, incitant les élèves à la paraphrase, et ne leur permettant pas de valoriser nombre de connaissances et savoir-faire acquis en cours (...)

La lettre de l’APSES n°11 (Septembre 2011)

Edito : Un nouveau défi à relever... COLLECTIVEMENT ! Les changements imposés d’en haut, en un temps record, sans bilan préalable de l’existant auprès des professeurs ou de leurs élèves, ni concertation (ou si peu), se multiplient pour les SES depuis 3 ans. Les injonctions contradictoires s’accumulent ainsi sur les épaules des enseignants entre, d’une part, des programmes de plus en plus lourds et de moins en moins (...)

APSES Info n°59 - Février 2011

SOMMAIRE Editorial Page 3 Comment vit - on avec les minima sociaux ? Entretien avec Nicolas Duvoux Page 4 André Orléan : pour une approche unidisciplinaire des sciences sociales Page 10 Analyser les réformes en cours du système financier international Entretien avec Jean Pierre Allegret Page 17 Innovons ! Compte-rendus du forum des enseignants innovateurs Page 20 Retour sur les programmes de seconde et de première Page 25 Prix lycéen du livre de SES 2010 ; Entretien avec (...)
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