Outils pour l’action

En cette rentrée 2023, malgré les demandes réitérées, le ministère de l’Éducation nationale n’a pas jugé pertinent d’aménager les programmes, en modifiant le calendrier des épreuves écrites de spécialité. Ainsi, les élèves devraient maîtriser 12 chapitres en juin, contre 7 en mars, soit un quasi-doublement du programme pour un petit trimestre de plus ! Pourtant, […]

Au sortir de cette année scolaire, c’est l’ensemble de la communauté éducative qui fait le constat des effets préoccupants de la réforme du baccalauréat sur les élèves. L’APSES dénonce la désorganisation du travail des élèves et des enseignant·es par la tenue précoce des écrits de spécialité, en mars. Alors, interpellons à nouveau pour obtenir le […]

En cette rentrée 2022, malgré les demandes réitérées, le ministère de l’Éducation nationale n’a pas jugé pertinent de modifier le calendrier des épreuves de spécialité ni même de réduire le nombre de chapitres évaluables mi-mars 2023 : 8 chapitres sont toujours prévus ! Pourtant, l’année dernière, l’enquête menée par l’APSES a montré qu’en décembre, seulement […]

Position de l’APSES sur les Projets Locaux d’Evaluation (PLE) Qu’est-ce que le Projet Local d’Evaluation (PLE) ? D’après le Guide de l’évaluation, le projet local d’évaluation doit présenter aux élèves et aux parents « de façon synthétique et lisible la politique d’évaluation adoptée dans l’établissement après présentation en conseil d’administration ». Il s’agit donc d’appliquer l’arrêté […]

Effets de la réforme du lycée et de la crise sanitaire : dénoncer la dégradation des conditions d’enseignement et exiger de réels aménagements de programmes et d’épreuves pour le Baccalauréat 2021. En cette période très particulière, les collègues de SES sont invité·e·s à écrire à leurs IA-IPR afin de rendre compte très concrètement des conditions […]

Mode d’emploi pour écrire à son/sa député.e, sénateur.trice, pour alerter sur la mise en difficulté des élèves par une année tronquée et les réformes du lycée et du baccalauréat : Recherche de son / sa Député·e : http://www2.assemblee-nationale.fr/recherche-localisee/formulaire Recherche de son / sa Sénateur / Sénatrice : http://www.senat.fr/senateurs/sencir.html Pour chaque fiche individuelle, la rubrique « Contact » […]

Mise en œuvre du lycée Blanquer et des nouveaux programmes de SES à la rentrée 2020-2021 : quelles conséquences sur l’enseignement des SES et les conditions de travail des enseignant·e·s ? Lors de l’an I de la réforme du lycée, l’APSES a mené deux enquêtes portant sur les conditions d’enseignement et l’application des nouveaux programmes. […]