Aix-Marseille

Mutualisation des pratiques

 Appropriation par les élèves de concepts et mécanismes

 Idéal démocratique : objectifs et stratégies

 L’épreuve de spécialité en terminale

 Séquences pédagogiques utilisant les TICE

Approfondissement des connaissances

 Individualisme et lien social

 L’Europe dans l’économie mondiale

 Déréglementation des services publics

 Sociologie économique

 Approfondissement des connaissances

Amiens

 Utiliser des supports vidéo et des outils multimédia dans le cadre des cours de SES (réalisé par un collègue prof de SES)

 Harmoniser les pratiques d’enseignement pour tendre vers une évaluation plus homogène des élèves (réunion entre profs de SES de l’académie)

 Comprendre l’évolution de la place des jeunes et de la famille dans la société française (par françois de singly)

Bordeaux

 Harmonisation de l’évaluation dans le cadre du bac
 Production de TD dans le cadre d’une pédagoggie différenciée
 TICE et SES : l’utilisation de l’ENT dans le cadre d’une pédaggie différenciée
 Comment enseigner les stratégies d’entreprises en première ES ?
 Formation disciplinaire pour les professeurs non titulaires
 Pilotage de l’animation disciplinaire en SES

Caen

 L’enquête sociologique en SES et en TPE (2 jours)

 L’option SES en première (1 jour)

 Capital, progrés technique et investissement (1 jour)

 Internationalisation des échanges et mondialisation (1 jour)

 La protection sociale (1 jour)

Clermont-Ferrand

 Mutualiser : formations, productions nationales, académiques (2 jours)
 Famille et modernité (1 jour)(20 places)
 Le marché du travail (1 jour)(20 places)
 L’analyse économique de l’Etat (1 jour) (20 places)

Creteil

 Développer et harmoniser les pratiques de travail dans la discipline : Comment évaluer les sujets de type baccalauréat ?

 Enseigner les SES en zone sensible : Aborder autrement l’enseignement des SES dans les classes difficiles

 Etablir des liens avec l’enseignement post-bac : Exigences et pratiques pédagogiques dans les filières du supérieur qui accueillent des élèves de la série ES

 Formation d’accompagnement de l’entrée dans le métier des professeurs titulaires de SES : Accompagnement de l’entrée dans le métier des professeurs titulaires de SES

 Formation d’accompagnement de l’entrée dans le métier des professeurs NON titulaires de SES : Aide à la prise de fonction des enseignants non-titulaires de SES

 Favoriser l’évolution professionnelle des stagiaires en situation en SES : Formation spécifique des stagiaires en situation de sciences économiques et sociales

 Faciliter l’usage des TICE par les nouveaux lycéens : Rendre les élèves efficaces dans leurs recherches, notamment sur Internet

 Actualisation des connaissances : Les apports de la socio-économie en classe de première ES

1) Etat - providence et solidarités collectives : diversité et évolution des modèles

2) Marché du travail, croissance et politiques de l’emploi

3) La santé, un enjeu de société

4) Cycle de conférences en sciences économiques et sociales

 Préparation à l’agrégation de sciences économiques et sociales

Dijon

- Nouveaux cadres de l’action publique Chapitre 7 du programme officiel de terminale. Améliorer les connaissances de l’évolution des modalités de régulation économique et sociale dans les pays européens. 1 journée ( 28 places )

- Eléments fondamentaux de sociologie Meilleure maîtrise des bases de la sociologie et de leur didactisation par les professeurs issus d’une formation économique Elaboration de séquences de cours et TD sur les 3 niveaux 2 journées : lundi 15 janvier et vendredi 16 mars 2007 ( 30 places )

Grenoble

 Une journée de l’inspection (ouvert à une première moitié de l’académie / 100 places) suivie d’une journée de travail pour les volontaires (30 places).
 Un stage sur la rénovation des grilles académiques d’évaluation du baccalauréat (3 jours / ouvert à tous / 20 places)
 Un groupe académique de réflexion pédagogique (3 jours / public désigné / 12 places)

Lyon

 Le progrés technique Enseigner l’essentiel en terminale : le progrès technique.

 Socialisation et genre en SES

 Enseigner les SES en seconde avec Brises

 Evaluation en SES en terminale et au baccalauréat : Réflexion sur la construction et l’utilisation de grilles d’évaluation en terminale ES

 Journée de rencontre secondaire-supérieur

 Expérience des entreprises et enseignement des SES A partir des stages en entreprise, ainsi que de toute expérience de l’entreprise, faire état de l’expérience acquise et envisager la réutilisation dans l’enseignement des SES.

 Agrégation interne : (140h)

Montpellier

 Préparer les élèves aux épreuves du baccalauréat
 Mettre en oeuvre l’outils informatique appliqué aux SES
 Intégration européenne et rôle des pouvoirs publics nationaux
 L’INSEE : pourquoi un recencemenrt chaque année ?

Nantes

 Actualisation des connaissances et réflexion didactique : sociologie et mouvements sociaux (1 journée / 2 centres).
 Intégration des TICE dans l’enseignement des SES (2 jours)
 Évaluation en seconde, (1 jour / 2 centres) (public désigné)
 (traditionnellement) Constitution de la banque de sujets pour l’épreuve orale du bac, 1 journée/3 centres).

Poitiers

 Connaissances économiques autour des notions de croissance et développement dans un contexte de mondialisation.
 l’évaluation au BAC

Paris

 Marchés du travail et politiques de l’emploi (3 jours)
 Echange international et croissance (1 jour)
 Atelier de lecture : la sociologie du corps (6 demi-journées)
 TICE et SES (3 jours)
 Agrégation interne (190 h)

Reims

 Analyse économique et institutions
 Les entreprises face à la mondialisation
 Faire cours avec un support multimédia

Rennes

 cercle de réflexion en ses : construire des indicateurs de réussite pour les élèves de la section ES. Public désigné.

 Programme de première : la notino de pouvoir ; mieux appréhender cette notion et la spécificité des systèmes démocratiques

 Programme de Term : la notion de développement durable.

La Réunion

 « Microéconomie » et « macroéconomie » : un bilan sur la science économique d’aujourd’hui

 « Marchés, régulation et équilibres » (1 jour)

 « La sociologie de Tocqueville » (1 jour)

 « La sociologie de l’exclusion sociale »

Strasbourg

 Inégalités et cohésion sociale, intégration et solidarité
 Etat et marché
 Films documentaires, SES et ECJS
 Entrer dans le métier (néo-titulaires et contractuels)
 Commission disciplinaire TICE SES

Toulouse

 Pilotage académique : le programme de spécialité de terminale ES doit changer : le but de ce dispositif est de sensibiliser les enseignants au nouveau programme de spécialité de terminale ES, en science politique.
 Connaissances et construction des cours
 Utilisation des TICE en SES

Versailles

 Actualisation des connaissances en terminale ES
 Mieux articuler cours et TD (2nde et term)
 Evaluation en SES : 3 ans d’apprentissage
 Travail pluridisciplinaire en SES
 Réalisation de TP exploitant les TICE
 Faire une enquête avec le logiciel Ethnos