QUESTION N°2009-38-69136 M. René-Paul Victoria attire l’attention de M le ministre de l’éducation nationale sur la place accordée aux sciences économiques et sociales dans le nouveau projet de réforme du lycée. En effet, ce projet cantonne les sciences économiques et sociales à un statut optionnel d’enseignement d’exploration d’une heure trente par semaine en classe de seconde, c’est-à-dire un horaire en recul de près de 50% de l’offre actuelle qui est déjà insuffisante. Il s’agit donc d’une relégation de cette matière qui apparaît comme incohérente en termes d’orientation, l’enseignement des SES ayant fait ses preuves. IL apparaît nécessaire aux élèves de seconde de pouvoir s’approprier les disciplines majeures de la série qu’ils seront amenés à choisir en première. L’enseignement devrait donc être obligatoire. Cette relégation apparaît également comme incompréhensible pour la formation citoyenne des lycéens car cette discipline permet d’appréhender les principaux enjeux économiques, politiques et sociaux, dont l’apprentissage facilitera la compréhension de la société. Aussi, il souhaiterait avoir l’avis précis du Gouvernement en la matière et connaître les mesures qu’il envisage de prendre afin que tous les lycéens puissent suivre, au moins en classe de seconde, un enseignement annuel et obligatoire de sciences économiques et sociales.