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Apses

 27 août 2015  Le calendrier de l’APSES 2015/2016

Comités Directeurs Dimanche 11 octobre 2015, Samedi 16 janvier 2016, Dimanche 20 mars 2016 Stage national : Médias et SES 14 et 15 janvier 2016 à Paris Assemblée Générale : 4 & 5 juin 2016 à Nice/Cannes

 14 juillet 2015  Tous les rapports et sujets des concours depuis 2009

 29 janvier 2014  Trente ans de vie économique et sociale - Insee Références - Édition 2014

Des fiches thématiques et des séries longues. Téléchargez gratuitement le document complet

dossiers
81 articles
mis à jour Mars 2013

Programme de TERMINALE en chantier

128 articles
mis à jour Juin 2010

Programme de PREMIERE en chantier

36 articles
mis à jour Juillet 2009

Après le BAC ES (Informations pour les lycéens)

127 articles

Programme de SECONDE

Demande d’allègement du programme de Sciences économiques et sociales en classe de seconde

Création d’une Double Licence Economie - Géographie à Paris 7 et 13

Licence véritablement ancrée dans les Sciences Sociales, elle doit permettre une spécialisation progressive des étudiant.e.s et elle cherche à aborder les grands enjeux économiques et géographiques contemporains. De plus, elle développe une pédagogie innovante en proposant des cours par objet et/ou par projet. La double-licence sera proposée sur APB (catégorie sélective) dès ce printemps pour une première rentrée en L1 en septembre 2016. Chaque cohorte sera composée de 25 étudiant.e.s. (...)

Deux conférence à Lyon : "L’Allemagne, un modèle pour l’Europe ?" et "Une alternative au néolibéralisme est-elle envisageable ?"

L’Apses Lyon et Les amis de Thorstein Veblen invitent Guillaume Duval, rédacteur en chef d’Alternatives économiques et auteur de "Made in Germany" (Seuil 2013) et de "La France ne sera plus jamais une grande puissance ? Tant mieux" (La Découverte 2015) le mardi 2 février 2016 (19h à l’Ecole Internationale du Transport et de la Logistique (Promotrans) L’Allemagne : un modèle pour l’Europe ? Fondements théoriques, mise en œuvre pratique : un point de vue (...)

Origine sociale des élèves en fin de seconde et orientation en première

Parution d’un rapport de l’Inspection générale sur les parcours scientifiques et techniques dans l’enseignement secondaire. On y trouve incidemment des informations utiles sur la série ES. Par exemple :

Pourquoi devient-on professeure de SES ? (Revue de presse)

A lire aussi en ligne sur le site du Café pédagogique Pourquoi devient-on professeure de SES ? C’est sa première année en responsabilité. Néo titulaire, Camille Aymard enseigne les SES au lycée Senghor d’Evreux. Un premier contact avec le métier réel qui confirme le choix de devenir enseignante. Mais Camille envisage déjà de ne pas le rester toute sa vie... Pour les autres professeurs il y a un lien direct entre une discipline universitaire et le métier d’enseignant. (...)

"Les inégalités sont-elles une fatalité ?"

Rennes 29, 30 et 31 janvier 2016, co-organisé par l’APSES Bretagne Forum "Changer l’économie" consacré cette année aux inégalités. C’est à Rennes et le programme complet est en PJ en PDF. C’est à Rennes et vous pouvez pas venir avec vos élèves ? On a pensé à tout, toutes les conférences seront visiodiffusées en direct sauf l’atelier du soir, en se connectant sur le site des Champs Libres, donc par exemple vendredi 29 janvier à 15h30, peinard avec vos élèves (...)

S.E.S. : Portrait d’une discipline en rebelle (Revue de presse)

A lire aussi en ligne sur le site du Café pédagogique S.E.S. : Portrait d’une discipline en rebelle Vous connaissez beaucoup de corps d’enseignants qui décident collectivement de s’affranchir des programmes officiels ? C’est ce qu’a fait la benjamine des disciplines de l’enseignement général. Les Sciences économiques et sociales ont tout juste 50 ans et ne comptent guère que 5 364 enseignants. Pourtant elles occupent une place bien à part dans le (...)

Compte rendu de la rencontre du 16 décembre 2015 avec le Conseil supérieur des programmes

Compte rendu de la rencontre du 16 décembre 2015 entre l’APSES et le Conseil supérieur des programmes (CSP) L’APSES, représentée par Clarisse Guiraud, Erwan Le Nader, Igor Martinache et Patricia Morini, a été reçue le mercredi 16 décembre par le président du Conseil Supérieur des Programmes, Michel Lussault, Véronique Fouquat, secrétaire générale du CSP, Magali Rosa, chargée de mission au CSP, et Roger-François Gauthier, membre du CSP, durant une heure et demie. M. Lussault a (...)

APSES : « Le système éducatif se doit de développer une culture générale large »

A lire aussi en ligne sur VousNousIls.fr Le ministère de l’Education nationale préconise la création d’un enseignement optionnel de « connaissance du monde économique et professionnel ». Le président de l’APSES, Erwan Le Nader, réagit plutôt en faveur d’une véritable culture économique et sociale. Erwan Le Nader, président de l’Association des Professeurs de Sciences Economiques et Sociales Dans un récent rapport « d’évaluation des partenariats entre le (...)

Sujet Dissertation France septembre 2015 : Les fluctuations économiques ne s’expliquent-elles que par les variations de la demande globale ?

Le sujet en PJ. Le corrigé

Café Sciences Sociales : "L’argent a-t-il dynamité le système éducatif ?" Jeudi 14 janvier à Paris 5ème

Apses.org | Association des Professeurs de Sciences Économiques et Sociales