16 novembre 2011  INSEE Portrait social 2011

A lire en ligne sur insee.fr

 8 octobre 2011  Science Po : Les thèmes du concours commun 2012

Le cinquième Concours Commun d’entrée aux 6 IEP de Région aura lieu le 29 juin 2012. Les 2 thèmes retenus pour l’épreuve de Questions Contemporaines, sont « Le sport » et/ou « La religion ».

 30 juin 2011  Économie et statistique : Aspects de la crise

Économie et statistique : Aspects de la crise juin 2011 - N° 438-440 A lire en ligne sur le site de l’INSEE

 31 mai 2011  Gagnants du prix lycéen du livre de SES 2011 (10ème édition)

- 1 : "La loi du ghetto. Enquête sur les banlieues françaises", Luc Bronner (Calmann-Lévy, 2010)
- 2 : "Le travail en prison. Enquête sur le business carcéral" Gonzague Rambaud, (éd. Autrement, 2010)
- 3 : "Le Président des riches. Enquête sur l’oligarchie dans la France de Nicolas Sarkozy", Monique et Michel Pinçon-Charlot (Zones, 2010)

dossiers
66 articles
mis à jour Mars 2011

Programme de TERMINALE en chantier

119 articles
mis à jour Juin 2010

Programme de PREMIERE en chantier

27 articles
mis à jour Juillet 2009

Après le BAC ES (Informations pour les lycéens)

121 articles

Programme de SECONDE

Pétition pour un moratoire sur les nouvelles épreuves de baccalauréat en SES

Liste des 1.500 premiers signataires au 25 mars (Pétition mise en ligne le vendredi 3 février) signer la pétition l Consulter la carte des signataires Après des programmes de terminale publiés malgré un avis négatif du Conseil Supérieur de l’Éducation et la demande de moratoire exprimée par l’APSES, les sujets « zéro » des nouvelles épreuves de SES de la session 2013 viennent d’être rendus publics. Nous dénonçons leur méthode de conception : absence de bilan sérieux (...)

Enquête en ligne sur le nouveau programme de première

L’APSES souhaite faire un premier bilan des pratiques pédagogiques dans le cadre du nouveau programme de première. Si vous avez enseigné les SES en première cette année, nous vous invitons à renseigner cette courte enquête en ligne.

Les manuels d’économie français reflètent une mentalité hostile aux entreprises (Revue de presse)

A lire aussi en ligne sur le site de l’iFRAP Economie au lycée : former les entrepreneurs de demain Les manuels d’économie français reflètent une mentalité hostile aux entreprises L’Académie des Sciences Sociales et Politiques l’a dit dans un rapport circonstancié restituant les travaux d’un panel des meilleurs experts universitaires dont de nombreux étrangers en juin 2008. L’enseignement de l’économie tel qu’il est dispensé à nos lycéens est (...)

Modèle de lettre contre la fusion SES/PFEG en seconde

Vous trouverez un modèle de lettre à envoyer aux recteurs et IPR contre la fusion SES/PFEG en classe de seconde. N’hésitez pas à diffuser ce document dans les établissements.

A.G. de Lyon les 2 & 3 juin 2012

ASSEMBLEE GENERALE DE L’APSES A LYON 2 & 3 Juin 2012 Maison Ravier, Salle des familles, 7 rue Ravier, 69007 Lyon Tout adhérent à jour de sa cotisation est convié aux AG où sont : débattus et votés les rapports financier, d’activité et d’orientation. élus les membres du comité directeur et du bureau national (1 adhérent présent = 1 voix). *Modalités* La régionale de Lyon accueillera les participants à l’AG samedi 2 juin *à partir de 10h00* à la Maison (...)

Proposition de motioncontre la fusion SES PFEG à présenter en Conseil d’Administration

Ci après, une proposition de motion utilisable en conseil d’administration pour s’opposer à la fusion SES/PFEG en seconde. Elle a été rédigée dans l’optique suivante : Faire court et compréhensible Ne pas s’opposer aux collègues de PFEG S’assurer du soutien des parents et des élèves Bien sûr, il s’agit d’une base de travail, que chacun peut adapter aux spécificités de son établissement. Les enseignants et personnels du lycée (...)

Projet de fusion des SES et des PFGE, réforme des épreuves au bac : les enseignants de sciences éco et sociales se mobilisent (Revue de presse)

A lire aussi en ligne sur educpro.fr L’enseignement des sciences économiques et sociales (SES) est-il menacé ? C’est, en tout cas, ce que craignent les professeurs de la discipline. Après la réforme de l’épreuve du bac, c’est au tour de la circulaire de rentrée, publiée le 27 mars 2012, de provoquer l’ire des enseignants de SES. En cause, la possibilité donné aux chefs d’établissement, de fusionner, à titre expérimental, les deux enseignements (...)

Nouveau coup dur pour l’éco-social (Revue de presse)

A lire aussi en ligne sur lhumanite.fr Le ministère veut expérimenter à la rentrée, en seconde, un enseignement qui fusionnerait les sciences économiques et sociales et l’économie-gestion. Le ministère de 
l’Éducation nationale ne sait plus quoi inventer pour saborder les sciences économiques et sociales (SES). Dernier coup de force en date  : l’idée d’expérimenter à la rentrée prochaine, en classe de seconde, un enseignement qui fusionnerait les SES et (...)

Le blues des profs de sciences éco (Revue de presse)

A lire aussi [en ligne sur libération.fr] Les profs de SES (sciences économiques et sociales) se sentent mal aimés. D’abord, avec la réforme du lycée en 2009, leur nombre d’heures de cours a diminué. Puis on leur a imposé de nouveaux programmes où la partie sociologique est largement réduite. Ensuite, on a réformé l’une des épreuves de SES au bac, en interdisant les sujets prêtant à débats. Et voilà que le ministère de l’Education nationale annonce une (...)

Sujets Pondichery 2011

Dissertation : L’Etat-providence permet-il toujours d’assurer la cohésion sociale ? QSTP : Après avoir présenté les principaux facteurs des gains de productivité, vous montrerez les effets de ces gains sur la productivité. Sujets complets en ligne

Former l’esprit critique

Former l’esprit critique Un pays est-il plus riche de travailleurs formatés et dociles ou de citoyens capables de débattre et d’analyser les choix politiques, économiques, sociétaux auxquels toute société doit faire face ? Les maîtres mots de l’éducation doivent-il être l’adaptation et la soumission à la vérité officielle alors que les générations montantes vont devoir trouver des réponses lucides, inventives et solidaires aux énormes défis qui pèsent sur leur (...)
Apses.org | Association des Professeurs de Sciences Économiques et Sociales