29 août  Le calendrier de l’APSES pour 2014/2015

- Réunions du CD : dimanche 12 octobre 2014, samedi 24 janvier 2015, dimanche 29 mars 2015
- Stage national : jeudi 22 et vendredi 23 janvier 2015 « Littérature et Sciences Sociales » l
- L’AG Nationale se déroulera les samedi 6 et dimanche 7 juin 2015

 21 juin  Découvrez C.O.R.P.U.S.

Collectif pour Refonder les Programmes Universitaires et Scolaires

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 21 juin  Thème du stage national 2014/2015

Littérature et sciences sociales 22 et 23 janvier 2015

Les stages des années précédentes

dossiers
81 articles
mis à jour Mars 2013

Programme de TERMINALE en chantier

128 articles
mis à jour Juin 2010

Programme de PREMIERE en chantier

36 articles
mis à jour Juillet 2009

Après le BAC ES (Informations pour les lycéens)

127 articles

Programme de SECONDE

Lettre de l’APSES à Madame la ministre de l’Education nationale

Strasbourg le 11 septembre 2014 A Madame la Ministre de l’Education nationale Madame la Ministre, C’est avec espoir que l’Association des Professeurs de Sciences Economiques et Sociales (APSES) accueille votre nomination en tant que Ministre de l’Education Nationale. Vos divers engagements, et particulièrement ceux en faveur de l’égalité entre les femmes et les hommes, ont évidemment une résonance particulière pour notre discipline, qui depuis près de 50 ans (...)

Postes aux concours de SES 2015

Source MEN AGREGATION CAPES AGREGATION externe : 50 postes (+8) AGREGATION interne : 24 postes (+4) CAPES externe : 125 postes (+3) CAPES Interne : 22 (+2) CAPES Réservé : 3ème concours : 0

Enquête auprès des enseignants, à propos du projet de Cité de l’économie et de la monnaie

L’institut de sondage GMV conseil réalise une étude pour le compte de la future Cité de l’économie et de la monnaie auprès des enseignants de Sciences Économiques et Sociales, d’Économie-Gestion et d’Histoire-Géographie. L’objectif de cette étude est de mieux comprendre l’intérêt et les attentes que vous pourriez avoir à l’égard de la future Cité de l’économie et de la monnaie pour définir une offre qui y répond le mieux possible. Remplir ce (...)

L’Europe passe aux SES (Revue de presse)

A lire aussi en ligne sur alternatives-economiques.fr L’Europe passe aux SES L’enseignement des sciences économiques et sociales se développe en Europe. Notamment depuis la crise. L’enseignement des sciences économiques et sociales (SES) dispensé depuis 1967 dans l’actuelle filière ES des lycées - qui associe économie, sociologie et science politique - est souvent considéré comme une exception française. Un petit tour d’Europe montre cependant que de (...)

Non au sexisme et au racisme : oui aux politiques de lutte contre les inégalités (Revue de presse)

A lire aussi en ligne sur liberation.fr Non au sexisme et au racisme : oui aux politiques de lutte contre les inégalités Tribune publiée dans Libération, le 23 septembre 2014. Après les violentes attaques racistes envers la Garde des sceaux Christiane Taubira et les rumeurs malveillantes autour des ABCD de l’égalité, la situation politique se dégrade encore : aujourd’hui, c’est autour de la ministre de l’éducation, Najat Vallaud-Belkacem, une jeune femme (...)

Résultats de l’enquête 2014 menée par l’APSES sur les copies de bac

PDF des résultats de l’enquête à télécharger au bas de cet article. Table des matières 1. Principaux résultats : page 1 2. Contexte et méthodologie de l’enquête : page 4 3. Epreuve composée : page 5 EC : page 15 EC2 : page 12 EC3 : page 16 Ensemble de l’épreuve composée : page 20 4. Dissertation : page 23 1. Principaux résultats Après deux ans d’application du nouveau programme de terminale et des nouvelles épreuves, l’APSES a réalisé une (...)

Origine sociale et profil scolaire des élèves selon leurs voeux d’orientation en fin de seconde

Source : DEPP, Note d’information - N° 31 - septembre 2014

Association of European Economics Education : Common Declaration

L’APSES est membre de l’AEEE et signataire de cette déclaration commune. 20th European Conference on Economics Education Association of European Economics Education Common Declaration Aix-en-Provence, August 29th, 2014 The economic, social, political and environmental crisis we have been experiencing for several years has highlighted the need to adapt the education of school pupils. We believe that the dissemination of economics education is essential to help the young to (...)

Evolution des choix de spécialités en terminale

Un nouvel outil statistique est disponible sur le site du ministère : http://www.education.gouv.fr/bcp/. Il donne accès à la BCP (base centrale de pilotage), et donc à toutes les données sur le nombre d’élèves par option, par académie, etc.. Concernant la répartition des effectifs par spécialité en terminale, voici l’évolution constatée cette année : 2012 Math 39,6% Economie approfondie 17,7% Sciences sociales et politiques 42,7% Total 100% 2013 Math 49,7% (...)

Quand Gattaz fait la leçon aux profs (Revue de presse)

A lire aussi en ligne sur lhumanite.fr Pierre Duquesne Jeudi, 28 Août, 2014 Chaque année, le patronat organise un raout destiné à influencer 
les profs d’éco. Le tout, avec la bénédiction du ministère. Visite guidée. C’est Philippe Aghion, « venu spécialement de Boston », qui a eu l’honneur d’ouvrir cette journée de réflexion sur un thème du programme scolaire. À l’ordre du jour, cette année  : « La croissance en question(s) ». Le prédicateur de (...)

Evolution du nombre d’enseignants de SES : 1973-2013

Evolution 2005-2013 (public seulement) : Elèves en TES : + 6,4% Professeurs de SES : -0,9% Evolution 2010-2013 (public seulement) : Elèves en TES : + 2,8% Professeurs de SES : +4,5% Envoyez-moi les données manquantes si vous en disposez. marjorie.galy@wanadoo.fr A la rentrée 2013 le nombre d’enseignants de SES du public continue de remonter à 4039 alors qu’il était de 3864 à la rentrée 2010. Pour la deuxième fois les effectifs du privé sont également communiqués. A la (...)
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