articles de ce dossier

Les SES, une matière et une série qui marchent !

Intervention de Julien FRETEL pour l’AFSP

Intervention de Philippe CIBOIS pour l’AFS

Intervention de Claude LELIÈVRE

Intervention de Jean-Michel CHARPIN pour l’AFSE

Intervention de Jean ETIENNE, doyen de l’IG

Intervention de Jérôme DEAUVIEAU

Intervention de Laurent WILLEMEZ pour l’ASES

Ouverture des Assises : Sylvain DAVID président de l’Apses

Introduction de l’après midi par Sylvain DAVID

Intervention de clôture de Roger GUESNERIE

Actes des Assises de l’enseignement de SES

Discussion générale (après-midi)

Analyse factorielle de l’enquête APSES "Quelles pratiques, quels programmes, quel lycée ?"

Le déclin de la pédagogie active n’est pas inéluctable

Encyclopédisme des programmes : sortir de la plainte en impliquant les enseignants dans un travail collectif

Communiqué de presse de l’APSES du 20 mai 2009 : Assises de l’enseignement de SES : un large soutien à la généralisation des SES en classe de seconde et des pistes de réflexion stimulantes

Assises de l’enseignement des SES : convergences et divergences. (Blogosphère)

Diaporama de présentation des premiers résultats de l’enquête

Présentation des Assises de l’enseignement de SES (16 mai 2009)

Contribution de la régionale de Nancy-Metz

Contribution de la régionale de Strasbourg

Contribution de la régionale de Toulouse

Contribution de la régionale de Lyon

Contribution de la régionale d’Aix-Marseille

Contribution de la régionale de Créteil

Contribution de la régionale de Dijon

Contribution de la régionale de Reims

Contribution de la régionale de Rennes

Contribution de la régionale de Versailles

Contribution de la régionale de Besançon

Contribution de la régionale de Nice

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Qui a peur des sciences économiques et sociales  ? (Revue de presse)

Les critiques de l’enseignement des SES n’ont "pas d’expérience" de l’enseignement réel (APSES) (Revue de presse)

Jean-Michel Fourgous : "les profs d’éco n’ont pas d’expérience de l’économie réelle" (Revue de presse)

Protéger l’éducation des groupes de pression (Revue de Presse)

Extrait de la revue de presse de Philippe Watrelot

Sciences économiques et sociales : réouverture de la chasse (Revue de presse)

Faut-il envoyer les professeurs d’économie faire des stages en entreprise ? (Revue de presse)

ATTAQUES CONTRE PROFS D’ÉCO, SUITE (Revue de web)

Les Français et l’économie : "je t’aime moi non plus" ! (Revue de presse)

Comment réconcilier la France et "l’homo economicus" ? (Revue de presse)

10 ans après, quel bilan pour le prix lycéen du livre de sciences économiques et sociales ? (Revue de presse)

Au fait comment enseigne-t-on l’économie au lycée ?

Quand les enseignants créent leur propre manuel scolaire (Revue de presse)

Le Medef n’a pas à se mêler de nos manuels (revue de presse)

SESâme sur France Inter dans "On n’arrête pas l’éco"

Un cybermanuel en SES pour contourner le programme officiel (Revue de presse)

« Les Français veulent mieux comprendre » (Revue de presse)

Assises de l’enseignement des SES : convergences et divergences. (Blogosphère)

Idiès, 18 mai 2009


lundi 18 mai 2009

Info Idiès : Quel enseignement économique et social demain : convergences et divergences ici

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