Articles de la rubrique “SES et Série ES dans les media”


La faute aux délocalisations ? (Revue de presse)

A lire aussi en ligne sur lemonde.fr Chronique d’abonnés La faute aux délocalisations ? par Alain Santino, Professeur de Sciences Economiques et Sociales Le Monde, 22.07.10 Les sciences sociales ont pour particularité d’être peu prises au sérieux ; elles ne permettraient pas de prédire, seraient traversées par des positions idéologiques contradictoires, seraient au service des dominants (pour l’économie), ou au service des intellectuels de gauche (pour la sociologie). (...)

Luc Chatel : "ce que va changer la réforme du lycée" (Revue de presse)

A lire aussi en ligne sur latribune.fr Luc Chatel, ministre de l’Education nationale, explique la réforme du lycée. En cette fin d’année scolaire, les élèves de troisième s’apprêtent à l’inaugurer. Elle va s’appliquer à la rentrée prochaine en classe de seconde. L’amélioration de l’orientation et le rééquilibrage des filières sont le fil rouge de cette réforme. Chatel La Tribune - Que va vraiment changer à la rentrée la réforme du lycée pour la (...)

L’Apses dénonce un « hold up sur les sciences sociales au lycée » (Blogosphère)

A lire sur le site de l’Idies Dans un communiqué de presse, l’Association des professeurs de sciences économiques et sociales renouvelle ses critiques à l’encontre du programme de première et estime que les modifications apportées au projet initial sont très loin de répondre aux nombreuses critiques qui lui avait été formulées. Elle demande l’abandon de ce programme et sa remise en chantier par un nouveau groupe d’experts, faute de quoi elle brandit la menace (...)

Les SES, victimes de la réforme ? (Blogosphère)

Les Sciences économiques et sociales sont l’une des matières qui connaîtra le plus de changements suite à la réforme du lycée. Retour sur les nouveaux programmes et les oppositions qu’ils ont soulevées. Les SES, une matière à succès Cette année au baccalauréat général, 32 % des inscrits passaient un bac ES. Devant le succès de la filière, difficile d’imaginer que sa matière principale, les Sciences Economiques et Sociales (SES), n’existait pas il y a seulement 50 (...)

Économie : « un programme encyclopédique » (Revue de presse)

Face à la fronde des professeurs de sciences économiques et sociales (SES), le ministère a revu sa copie s’agissant de la réforme du programme des premières qui doit entrer en vigueur à partir de 2011. « Un tour de passe-passe », selon Marjorie Galy, présidente de l’Association des professeurs de SES, qui regroupe 1 400 professeurs soit près du tiers des enseignants de cette discipline. « Les gros défauts de la réforme demeurent et le programme reste encyclopédique : des (...)

Lycée : faut-il brûler les nouveaux programmes ? (Revue de presse)

Coup d’envoi aujourd’hui du bac 2010, avec les épreuves de philosophie. Dans un contexte de mobilisation des enseignants contre les nouveaux programmes du lycée. Alors que 500 000 candidats aux baccalauréats général et technologique débutent ce matin les épreuves avec la philosophie, les professeurs ont déjà l’œil braqué sur l’année prochaine et l’entrée en vigueur des nouveaux programmes. Élaborés en quelque mois dans le cadre de la réforme du (...)

Sciences éco sans conscience (Revue de presse)

http://www.politis.fr/Sciences-eco-sans-conscience,10811.html Le projet de réforme du programme de sciences économiques et sociales au lycée suscite un tollé des enseignants, qui dénoncent une approche abstraite, d’inspiration néolibérale et dépourvue de réflexion critique. Exit les conflits sociaux, les inégalités, la crise financière et les rapports de classe… C’est à quelques exceptions près ce que suggère le projet de programme concocté par un groupe d’experts (...)

Lycée : pourquoi les nouveaux programmes sont contestés ? (Revue de Presse)

C’est une réforme qui va changer dès la rentrée prochaine la vie des 500 000 lycéens de seconde. Annoncée fin 2009 par Nicolas Sarkozy, bouclée en quelques mois, la réforme du lycée suscite une protestation de plus en plus vive. Et cette fois, ce ne sont plus seulement le manque de moyens et les suppressions de postes qui polarisent les critiques, mais surtout, le contenu des programmes. Du côté des enseignants, l’Association des professeurs de sciences économiques et sociales (...)

Profs de SES au bord du boycott (Revue de presse)

Cent-soixante-dix notions en cent-soixante-dix heures : c’est ce que les élèves de première vont devoir ingurgiter dans le nouveau programme de SES (Sciences économiques et sociales). Pour ses concepteurs, à raison d’une notion par heure de cours, c’est jouable. Les profs de SES jugent, eux, le programme inacceptable et en préparent un alternatif. On aura rarement autant parlé des SES. En décembre 2009, l’Apses (Association des professeurs de SES) proteste une (...)

Enseignement d’économie : controverse sur le programme de première (Revue de presse)

A lire aussi en ligne sur le site des Echos Le projet de programme de sciences économiques et sociales pour la première ES, actuellement en consultation, est critiqué par des professeurs et des économistes qui le jugent notamment « encyclopédique ». La refonte des programmes de sciences économiques et sociales (SES) au lycée n’a pas fini de faire des vagues. Après la polémique sur l’élaboration de celui de seconde, le projet de programme pour la classe de première à la rentrée (...)
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