Articles de la rubrique “SES et Série ES dans les media”


Lucie Salgarolo, remplaçante : « Je ne sais pas si je tiendrai dix ans comme ça » (Revue de presse)

A lire aussi en ligne sur lavoixdunord.fr Trente ans et enseignante en SES (sciences économiques et sociales), Lucie aime raconter le parcours de ses parents comme le fruit d’une ascension sociale grâce à l’école. Enseignants, issus d’un milieu ouvrier, ils sont les seuls à avoir décroché le bac dans la fratrie. ... Lucie Salgarolo, elle, a étudié à Sciences po. « Je n’ai pas toujours voulu être prof, je ne voulais pas de "reproduction sociale". Et puis c’est (...)

Enseignement de l’économie : Chatel veut calmer le débat (Revue de presse)

A lire aussi sur latribune.fr La consultation sur les projets de programmes achevée, le ministère devrait revoir sa copie. Luc Chatel aurait-il la volonté d’apaiser le débat sur les programmes de sciences économiques et sociales (SES) ? Alors que la consultation en ligne des projets de programmes de la future classe de seconde s’est achevée vendredi, il est d’ores et déjà acquis que le ministère va amender ceux de SES. Pouvait-il en être autrement ? L’ouverture de (...)

Enseignement de l’économie : Luc Chatel joue l’apaisement (Revue de presse)

A lire aussi en ligne sur lefigaro.fr Les professeurs de cette discipline maintiennent la pression alors que les programmes vont être amendés. Vendredi 12 mars s’achevait la consultation sur les nouveaux programmes de lycée. Mise en place par Luc Chatel depuis le 27 janvier, cette consultation devait permettre de recueillir les observations des professeurs sur les programmes accompagnant la réforme du lycée. Placée sous la responsabilité des recteurs, elle était confiée aux (...)

Le nouveau lycée en vingt questions (Revue de presse)

A lire aussi en ligne sur lemonde.fr 1 Qu’est-ce qu’un enseignement d’exploration ? Les enseignements de détermination que suivaient les élèves de seconde sont devenus des enseignements d’exploration. Ils ont pour but de faire découvrir de nouveaux domaines intellectuels ainsi que les parcours de formation et les activités professionnelles sur lesquels ils débouchent. D’une durée de 1 h 30 chacun, soit 54 heures annuelles, ces enseignements (...)

Pourquoi l’enseignement des SES est attaqué ? (Revue de presse)

A lire aussi en ligne sur humanite.fr Par Stéphane Bonnéry, enseignant-chercheur en sciences de l’éducation (*) Le nouveau programme de SES en lycée suscite le scandale à juste titre. C’est une attaque de plus contre une discipline régulièrement mise en cause depuis sa création comme voie spécifique (en plus des filières littéraire et scientifique), alors qu’elle apprend à penser sur la société et sur l’économie. C’est aussi un cas exemplaire des choix de (...)

Sciences économiques : le gouvernement revoit sa copie (Revue de presse)

A lire aussi en ligne sur VousNousIls La lettre Education Les réflexions en cours au ministère de l’Education devraient aboutir à une révision profonde du programme de sciences économiques et sociales qui sera enseigné en seconde, dès la rentrée prochaine, dans le cadre de la réforme des lycées. C’est en tout cas ce qu’affirme ce vendredi matin le journal Les Echos. Dès sa présentation, en janvier, le programme avait suscité l’opposition très vive de (...)

Les enseignants grondent contre la réforme de leurs programmes, axée autour d’une seule théorie de l’économie (Revue de presse)

A lire aussi en ligne sur le site de Sud Ouest Le Collectif des professeurs de SES trouve que les programmes oublie une « indispensable formation citoyenne ». (Photo PH. Salvat) « Cette réforme des enseignements des sciences économiques et sociales (NDLR : SES) va réduire de 25 % le volume horaire dispensé à un élève au cours de ses trois années de lycée », a calculé Franck Saint-Cricq Lompré, professeur de SES au lycée de Borda, à Dax. Tout comme la moitié de ses confrères du (...)

Programmes de seconde : la pression monte (Revue de presse)

A lire aussi sur le site d’Alternatives économiques Manuel Domergue | Article Web - 05 mars 2010 La fin de la consultation sur la réforme des programmes de sciences économiques et sociales et d’économie-gestion de seconde, fixée le 12 mars, approche à grands pas. Contre ces programmes, le front du refus se renforce. La concertation lancée par le ministère, censée préparer la refonte des programmes de Sciences économiques et sociales (SES) et d’économie gestion en (...)

Cours d’économie en seconde : l’emploi et le pouvoir d’achat font leur retour (Revue de presse)

A lire aussi en ligne sur lesechos.fr Des réflexions en cours au ministère devraient donner lieu à une nouvelle version du futur programme de sciences économiques et sociales en seconde, très critiqué dès sa mise en ligne fin janvier pour consultation jusqu’au 12 mars. La guerre des tranchées sur les futurs programmes d’économie en seconde issus de la réforme du lycée va-t-elle bientôt prendre fin ? En tout cas, au sein du ministère, des réflexions ont abouti à des (...)

Rendons l’économie obligatoire pour tous au lycée ! (Revue de presse)

A lire aussi sur Rue89.com Par Jean Matouk | Economiste Fondamentale pour la démocratie la réforme des programmes des lycées est en train de pourrir. En cause un souci permanent et frénétique d’affichage de réformes sans concertation, de ce fait, bâclées. Mais aussi l’opposition stérile à l’entrée de l’économie d’entreprise dans l’enseignement, de la part de certains enseignants. Il faut enseigner l’entreprise aux collégiens et lycéens (...)
Apses.org | Association des Professeurs de Sciences Économiques et Sociales