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SES et Série ES dans les media - Apses

Articles de la rubrique “SES et Série ES dans les media”


AEF - Capes de SES : la plupart des formateurs en Espé n’a "pas saisi le sens, ni les enjeux du sujet" (Apses)

AEF - Capes de SES : la plupart des formateurs en Espé n’a "pas saisi le sens, ni les enjeux du sujet" (Apses) Par Judith Blanes "La plupart des enseignants de SES, et notamment les formateurs auprès des Espé, n’a pas même saisi le sens ni les enjeux du sujet" de dissertation en économie de l’épreuve d’admissibilité du Capes externe de SES. C’est ce qu’écrivent le président et le vice-président de l’Apses au président de jury de ce concours et (...)

Des lycéens demandent de la philosophie et des SES (Revue de presse)

A lire aussi sur le site du Café pédagogique Soutenus par des députés de tous bords et des personnalités comme Luc Chatel, Luc Ferry, Nicolas Dupont Aignant, Jacques Legendre, Eva Joly, Pascal Bruckner, Boris Cyrulnik, des lycéens du SGL, première organisation lycéenne au CNVL, demandent des sciences économiques et sociales pour tous les lycéens et de la philosophie dès la seconde. Leur appel a obtenu immédiatement le soutien de l’Apses, dont il rejoint une demande. Les associations (...)

Pour un véritable apprentissage de la citoyenneté au lycée (Revue de presse)

La tribune en ligne sur lemonde.fr Pour un véritable apprentissage de la citoyenneté au lycée Le Monde.fr | 18.03.2016 à 15h30 Lycéens déjà engagés au sein des instances lycéennes et, pour certain d’entre nous, des organisations lycéennes, notamment le Syndicat général des lycéens (SGL), nous ne sommes néanmoins qu’une minorité à participer à cette démocratie lycéenne qui s’avère pourtant très formatrice. Les jeunes doivent en effet pouvoir agir sur leur environnement (...)

Loi Travail  : avoir le courage de ses idées (Revue de presse)

A lire en ligne sur le site de L’Opinion Loi Travail  : avoir le courage de ses idées Olivier Auguste L’Opinion, 13 Mars 2016 à 19h33 Un peu, beaucoup, énormément ? Manuel Valls s’apprête à dévoiler l’ampleur du recul sur le projet de loi Travail, acté avec François Hollande. Avant même l’ouverture du débat parlementaire. Avant même la présentation du texte en Conseil des ministres. Un repli précoce dans l’espoir de casser la dynamique de (...)

Pourquoi devient-on professeure de SES ? (Revue de presse)

A lire aussi en ligne sur le site du Café pédagogique Pourquoi devient-on professeure de SES ? C’est sa première année en responsabilité. Néo titulaire, Camille Aymard enseigne les SES au lycée Senghor d’Evreux. Un premier contact avec le métier réel qui confirme le choix de devenir enseignante. Mais Camille envisage déjà de ne pas le rester toute sa vie... Pour les autres professeurs il y a un lien direct entre une discipline universitaire et le métier d’enseignant. (...)

S.E.S. : Portrait d’une discipline en rebelle (Revue de presse)

A lire aussi en ligne sur le site du Café pédagogique S.E.S. : Portrait d’une discipline en rebelle Vous connaissez beaucoup de corps d’enseignants qui décident collectivement de s’affranchir des programmes officiels ? C’est ce qu’a fait la benjamine des disciplines de l’enseignement général. Les Sciences économiques et sociales ont tout juste 50 ans et ne comptent guère que 5 364 enseignants. Pourtant elles occupent une place bien à part dans le (...)

APSES : « Le système éducatif se doit de développer une culture générale large »

A lire aussi en ligne sur VousNousIls.fr Le ministère de l’Education nationale préconise la création d’un enseignement optionnel de « connaissance du monde économique et professionnel ». Le président de l’APSES, Erwan Le Nader, réagit plutôt en faveur d’une véritable culture économique et sociale. Erwan Le Nader, président de l’Association des Professeurs de Sciences Economiques et Sociales Dans un récent rapport « d’évaluation des partenariats entre le (...)

L’économie, une discipline en débat ou peut-on enseigner l’économie sans dogmatisme ?

Le site de l’émission Réécouter l’émission (54’) en ligne gratuitement pendant 1000 jours ! Avec : Erwan Le Nader, président de l’APSES (Association des Professeurs de Sciences Economiques et Sociales) et Frédéric Monlouis-Félicité, délégué général de l’Institut de l’entreprise. L’actualité de l’éducation avec Marie-Caroline Missir, de l’Etudiant.fr Institut des politiques publiques : http://www.ipp.eu/actualites/amelio... et La (...)

APSES : « l’enseignement des SES doit être développé ! » (Revue de presse)

A lire aussi en ligne sur VousNousIls Après 50 ans d’existence, où en sont les SES au lycée ? Quels sont les projets mis en place pour cette rentrée 2015 ? Petit tour d’horizon avec Erwan Le Nader, président de l’APSES. Erwan Le Nader, président de l’Association des Professeurs de Sciences Economiques et Sociales L’année 2016 marquera les 50 ans des SES au lycée. Quels sont les projets de l’APSES pour fêter l’événement ? Après une année (...)

La drôle de brochure distribuée aux profs d’éco : en couv le logo du ministère, dedans le programme du MEDEF

A lire aussi en ligne sur StreetPress.com Pour la rentrée, les enseignants de SES ont reçu une brochure dénonçant le système éducatif comme ennemi de l’emploi, et prônant l’abrogation du SMIC, « cette vache sacrée qu’il devient urgent de contourner ». Les profs voient rouge. C’est un petit fascicule de 4 pages siglé du logo du Ministère de l’Education Nationale. Il a été distribué aux profs d’éco des lycées pour la rentrée 2015. Et son contenu est (...)
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